Les nenes i els nens d'Educació Infantil han anat a conèixer el Centre de Recuperació d'Animals Marins (CRAM) i han après com tenir cura de les espècies que viuen als mars i oceans.

Les nenes i els nens de 5è han estat aprenent què és i com es gestiona un parc natural i com ha de ser l'activitat humana perquè es respectin i protegeixin les diferents espècies animals i vegetals que l'habiten. #LaTerraCasaNostra.

Aquesta vegada, a l' #Artistadela7mana tenim unes "pintures" diferents. Són de l'artista russa Yulia Brodskaya.

Una proposta que ens farà pensar i reflexionar sobre com en són d'importants les àvies.

Cliqueu la foto per saber-ne més! I també aquest enllaç per veure la seva tècnica de treball.

Les nenes i els nens de 1r han proposat un nou tema d'investigació: els minerals. Tot just estan començant a descobrir aquest món tan fascinant.

Les nenes i les nens de P4 han decidit aprendre coses sobre les persones que habitem el món. Ara estan centrats en els edificis. Per això han anat a observar com són les cases del nostre entorn. #LaTerraCasaNostra.

L'alumnat de 6è està desenvolupant un projecte STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Math) que implica moure's i investigar en diversos àmbits. Per exemple: editar el so del moviment dels planetes, aprendre a fer un circuit elèctric o experimentar amb els camps magnètics. Tot per acabar creant una escultura que tingui moviment, llum i so. 

Quina millor manera d'avaluar el text instructiu en castellà que han estat escrivint els alumnes de 5è, Las recetas de cocina,  que preparant-les? Així podem veure si els passos a seguir estaven prou ben explicats... i gaudir d'un bon berenar!

Sabem que les eines digitals també són importants perquè ens ajuden a aprendre. Per això a P5 han estat veient, de manera interactiva amb el Ninus, com s'alimenten i quin és l'hàbitat de diferents animals.

A l'espai d'art de les classes de parvulari tenen un nou racó: el de les pedres per fer cares!