Educació Infantil I3

I3 ha fet una passejada per veure l’ametller i els seus canvis en les diferents estacions de l’any. Ara que s’acosta l’estiu, creieu que té fulles? I flors? I ametlles? Observen i, després, ho comuniquen en una conversa grupal i un dibuix individual.

Petits grans reptes a I3: Com s’escriu família? Quantes lletres té? Quines? I si piquem, quants cops de paraula té? Com sonen les seves lletres? Com es fan? En parelles o petit grup confegeixen la paraula posant les lletres en ordre. Després, ho escriuen en el dibuix que han fet de la seva família.

Les nenes i els nens d’I3 visiten una de les exposicions del Festival Revela-T, concretament l’exposició d’Annie Wang, fotògrafa de les col•leccions “Better days” i “Mother as a creator”, que ens convida a pensar com és el pas del temps en relació al creixement de les persones. Moltes gràcies Ana, per explicar-ho tan entenedor i acompanyar-nos en l’aprenentatge de saber mirar l’Art.

Les nenes i els nens d'I3, a partir de la fotògrafa Deanna Dikeman i la seva obra “leaving and waving”, han observat el pas del temps i els canvis que es produeixen. Un munt de descobertes que ajuden a trobar resposta a la pregunta-repte inicial: per què els papes i les mames van néixer abans que nosaltres?

Per què la nostra mama o el nostre papa va néixer abans que nosaltres? A I3 segueixen investigant la resposta. Per això han rebut la visita de companys i companyes de 1r que també estudiaven el tema, de famílies i d’una mare infermera i una llevadora. També han cercat informació en llibres, han vist en fotografies que el papa o la mama també van ser petits abans de ser adults i, a més, han descobert que hi ha molts tipus de famílies. 

Les famílies d’en Jordi i de la Valentina d’i3 ens visiten per continuar donant resposta a les preguntes que s'han fet sobre qui va néixer abans, com es fan els nadons, com neixen, com creixen… Moltes gràcies famílies!

“Les flors es mengen?” A i3 es van fer aquesta pregunta i, després de preguntar-ho a la Montse de la floristeria, escoltar una xerrada del congrés d’aprenentatges o parlar de flors comestibles i receptes amb els companys i companyes de 4t, han après que SI, que algunes flors es poden menjar. Per explicar allò que han après, han fet un flipbook.

L'àlbum il•lustrat de Chris Naylor-Ballesteros ens explica la història d’un animalet estrany, brut i espantat que marxa de casa seva i tan sols es pot endur una tassa trencada i una fotografia de la seva llar. Reflexionem al voltant de la seva història i pensem: I nosaltres, què hi posaríem dins la nostra maleta?

Disfresses, titelles, teatre i paradeta de roses i llibres a la classe d’I3. Quin dia tan emocionant!

Uns amics submarinistes d’en Nil responen a I3 un munt de preguntes que tenen sobre els mars i oceans i com en podem tenir cura. Moltes gràcies Javi i Maria, ens heu ajudat molt!

Amb motiu del VI Congrés d’Aprenentatges de l’escola, a I3 van decidir fer uns cartells per posar pels carrers dels poble i demanar a la gent que no llenci deixalles a terra i tingui cura del nostre entorn. Es tracta d'un aprenentatge que reverteix en un servei a la comunitat.

A I3 es van fer aquesta pregunta i, amb l’arribada de la primavera, han decidit sortir a passejar pel poble i buscar flors pels carrers i parcs. Creieu que n'han trobat?