Projectes i Connexions

Aquest concepte, guanyador d’un Premi Baldiri Reixac, neix a l’Escola La Immaculada el curs 2014-2015 quan, molt centrats en l’aprenentatge significatiu del nostre alumnat, vam decidir focalitzar-nos en la vida del poble i en allò que teníem més proper per trobar nous contextos generadors d’aprenentatge. Així va néixer la idea de l’ Aprenentatge Km 0, que ens serveix, a grans i petits, per establir lligams amb els altres, aprendre i créixer com a persones, posar en valor les relacions humanes, enfortir el nostre teixit social, prendre consciència de comunitat, i convertir en agent educador les persones del nostre entorn.

Cada classe tria i construeix quin serà l’arbre que recollirà totes aquelles preguntes que nens i nenes es puguin fer. Són una eina per afavorir processos d’aprenentatge globalitzat a partir dels interessos dels propis infants.

Són una eina que proposa diferents reptes i accions i ens ajuda a assolir un dels objectius del nostre projecte educatiu, el de  fomentar l'autonomia de l'alumnat. Ens possibiliten fer que els nens i les nenes de l'escola siguin capaços de trobar eines i recursos per superar aquells reptes que sorgeixen en els contextos d'aprenentatge.

El Mètode Interactiu de Reflexió a partir de l’Art és una activitat de conversa i intercanvi d’idees creada pel MOMA (Museum of Modern Art) de Nova York on nens i nenes aprenen a reflexionar i pensar col·lectivament a partir de l’activitat L’Artista de la setmana.

Cada setmana es presenta una obra d’un/a artista contemporani/a amb l’objectiu d’afavorir la conversa exploratòria. Els infants en fan una lectura emocional, conceptual i de materials i tècniques.

Les obres publicades s’utilitzen únicament amb finalitats educatives per afavorir el pensament crític del nostre alumnat.

Amb L’Audició de la setmana promovem l’hàbit d’escoltar, que dóna una actitud específica i individual d’atenció que facilita l’activitat intel·lectual, interior i profunda.

Té per objectiu ajudar els més petits de l’escola a pensar i reflexionar i a aprendre a formular bones preguntes. La Sofia i en Filo són els personatges que els motiven a pensar.

Projecte matemàtic i tecnològic vinculat al CESIRE CreaMAT (Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa) . Consisteix en respondre preguntes matemàtiques realitzant petits documentals en vídeo.

Projecte sobre llenguatges fotogràfic i cinematogràfic a Ed. Infantil i Primària, lligat al desenvolupament de les competències comunicatives dels nostres alumnes.

Projecte vinculat a l’Associació Catalana de Matemàtiques. Consisteix en realitzar una activitat d’aprenentatge transversal que lliga els llenguatges matemàtic i fotogràfic.

Projecte d'agroecologia escolar amb l'acompanyament de la Xarxa de Consum Solidari.