Estem aprenent...

Durant aquest trimestre hem rebut visites de diferents docents i centres educatius interessats en conèixer el nostre projecte educatiu, d'arreu de catalunya, Balears i, fins i tot, del Brasil! Moltes gràcies per les vostres paraules d'agraiment i el vostre interès en visitar-nos!

“Recollir”, “Fer volar un llapis” o “Ser especial”, algunes de les coses que sabries fer o ser en el cas que prenguis els medicaments inventats d’I4. La maleta d'Artista de Dana Wyse va inspirar els infants d’i4 per pensar quines coses podríem fer si poguéssim inventar un medicament: Què ens resulta difícil? Què ens agradaria ser? Quin superpoder? Alguna cosa que no pot curar un medicament? Coses impossibles com que la xocolata tregui el mal de panxa, com va dir un infant.

Els amics lectors de 5è han fet la representació de l’obra musical de La Llegenda de Sant Jordi a I5.
Després han mirat diferents contes que parlen d’aquesta llegenda i de com vivim la diada a Catalunya regalant llibres i roses.

Durant la visita al mercat municipal del nostre poble, a I3 ha sorgit una pregunta: Què vol dir que una fruita sigui seca o sucosa? Per trobar la resposta han comprat nous, taronges i peres. A l’aula, amb morters, les han aixafat i han observat què passava. A través de l’experimentació, tocant i fent aprenem.

I3 i I4 van anar de passejada a visitar el mercat setmanal. Continuen cercant respostes en relació al proper Congrés d’Aprenentatges sobre Agroecologia. Quines hortalisses són de temporada? El comerciant és pagès? Les pastanagues són una fruita?

A I5 resolen una situació matemàtica seguint els passos de la base d’orientació, una eina que els serveix per aprendre a regular el seu aprenentatge.

Els nens i nenes de 2n han respost la pregunta: Quin és el millor invent per a cadascú? Un cop han investigat i pensat la invenció dels invents creats al llarg de la Història han fet un tríptic amb tota la informació sobre el que han triat. A més, com que a I5 també s’han fet un munt de preguntes sobre invents, els han convidat i explicat la informació que han trobat.

L’alumnat de 6è participa en el programa Coneguem els nostres parcs i fan una sortida al parc natural Montnegre-Corredor per aprendre’n la flora, la fauna, els recursos naturals i l’activitat humana que s’hi desenvolupa.

hem celebrat la tradicional Cursa Solidària per recaptar diners per a l'Associació Vilassar de Dalt Contra el Càncer! Moltes gràcies nens i nenes, famílies i espònsors que amb la vostra solidaritat ajudareu a la investigació contra aquesta malaltia! I gràcies Vilassar de Dalt Contra el Càncer pel vostre suport i ajuda en l’organització!

Durant aquesta última setmana del trimestre, a 4t han tingut Famílies a l'Aula que els han ajudat a respondre diferents preguntes: Quin és el cicle vital d’una rata? Quin és el cotxe més antic del món? Per què els lloros parlen? Com es fan les gomes d’esborrar? Quants anys podem arribar a tenir? Moltes gràcies famílies!

Aquesta setmana a 3r han tingut Famíles a l'Aula i han pogut desenvolupar amb ells i elles 4 projectes d’investigació: Per què quan obrim un interruptor tenim llum? Com batega el cor? Comfunciona el nostre cos per dins? Com eren els continents fa molts anys? Moltes gràcies per la vostra col•laboració!

A la classe dels Cavalls han rebut la visita d’en Jordi, el pare de l’Ona, que és fisioterapeuta. Els ha explicat d’una manera molt entenedora i vivencial com d’important és el que mengem per a la nostra salut. Han après que una bona alimentació ajuda el nostre cos a funcionar millor i que els músculs necessiten energia. Han acabat la trobada amb un esmorzar saludable! Gràcies Jordi!