Estem aprenent...

Cicle Inicial visita la Fundació Reserva Wild Forest, un centre de recuperació de fauna salvatge que promou la protecció dels animals salvatges que habiten als nostres boscos i els seus hàbitats. Han conegut la història d’alguns dels animals de la reserva i d’altres que ja han tornat al seu hàbitat natural. També han pres consciència sobre la nostra responsabilitat en preservar el medi natural. Moltes gràcies Wild Forest!

“La meva àvia diu que als microbis no els agrada el sabó!”. A partir d’una conversa que ha tingut una nena amb la seva àvia, a I3 han fet un experiment amb aigua i pebre, i en tocar-hi una gota de sabó... Una manera visual d’entendre per què ens hem de rentar i fregar bé les mans.

A la classe de 3r han començat els racons de matemàtiques centrats en els diners.
A partir d’una pregunta que va sorgir a l'Arbre de Preguntes —«Com es van crear els diners?»—, han preparat cinc racons diferents per treballar-hi aspectes relacionats, com ara calcular preus, donar el canvi i resoldre operacions. Una manera divertida i pràctica d’aprendre matemàtiques a través de situacions del dia a dia!

La classe de 6è va rebre la visita d’en Santi Carreras, professional del periodisme amb una llarga trajectòria a Catalunya Ràdio. Durant la xerrada, van parlar sobre diferents mitjans de comunicació, com la ràdio, els diaris i la televisió. A més, els nens i nenes de 6è havien preparat diverses preguntes per conèixer millor la seva trajectòria professional. Va ser molt interessant conèixer de primera mà el món del periodisme i descobrir de més a prop la seva experiència a la ràdio! Gràcies Santi!

A 4t a través de la Maleta d'Artista i l’obra d’Esther Stewart, i la seva precursora Anni Albers, han treballat les figures geomètriques i n’hi han identificat els diferents elements: costats, vèrtexs, angles i diagonals. Després, s’han convertit en artistes i han creat la seva pròpia composició geomètrica, identificant i assenyalant tots els elements apresos.

Al LaboLletres de Cicle Mitjà els infants han practicat la formulació de preguntes segons els tres nivells de comprensió lectora: literal, inferencial i crític.

A 4t, després d’aprendre moltes coses sobre continents, països i capitals, arriba una Maleta d'Artista de la Març Rabal que els inspira a resumir allò que han après en una acció de MailArt.

Cicle superior visita el campus arqueològic del Museu Egipci de Barcelona per aprendre com n’és d’important aquesta ciència per entendre la Història.

A I4, la Classe dels Volcans, estan descobrint moltes curiositats sobre aquests fenòmens naturals. A partir dels llibres que els ha proporcionat la Biblioteca Can Manyer, ja saben què és un cràter i el magma, com es produeix una erupció, què fan els vulcanòlegs i les vulcanòlogues, també han descobert que hi ha volcans submarins i extraterrestres! I fins i tot han après que la lava pot arribar a temperatures molt elevades, que alguns volcans poden estar adormits durant milers d’anys i que les cendres volcàniques poden viatjar molts quilòmetres!

Resolució de problemes matemàtics seguint els passos d’una base d’orientació a i5. Aprenen què és la frase matemàtica, llegeixen, interpreten, resolen i representen una situació tot plegats.

Els grups d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura s’han activat ja aquest curs i estan aprenent un munt de coses plegats. Jocs amb les paraules de tardor, com trobar el primer so, confegir paraules, picar els cops de veu…

Amb ganes de saber qui té la boca més petita, si la mosca o el mosquit, la classe d’i3 s’ha convertit en un equip d’investigadors/es! A través de llibres científics, fotografies i observant per un microscopi han anant seguint les pistes fins a trobar la resposta.