Estem aprenent...

A 3r i 4rt inicien l'aprenentatge cooperatiu a les classes d'Educació Física a partir dels #cooperativechallenges.

A cicle superior, a les classes d’educació física, introduïm les capacitats condicionals mitjançant el Crossfit Kids cooperatiu. Podran superar el repte de l’atleta japonesa Megumi Suzuki?

Hem gaudit de la conferència d’en David Bueno “El sentit d’aprendre, aprendre amb els sentits” organitzada per l'AFA de l'escola. L’equip de mestres tenim el cap ple d’idees i fonaments científics per continuar amb la nostra tasca de millorar l’educació del nostre alumnat. Moltes gràcies David!

Un nou espai d'aprenentatge sobre fotografia a les Classes dels Grans a partir de les propostes del fotògraf alemany Jan von Holleben.

4t i 5è comencen el projecte solidari #schooltoschool amb una escola de l'Índia de la Fundació Vicente Ferrer, aquest curs centrat en els ODS.

Hem celebrat el #DENIP #DIADELAPAU creant una instal·lació artística inspirada en l’obra de Paul Cummins, on cadascú ha portat una flor per desitjar la Pau. Després hem compartit una lectura de poemes.

A I3 fan racons i dinàmiques per comprendre el significat del dia #DENIP a l’escola. Les emocions, la riquesa en la diversitat o resoldre conflictes de manera pacífica fent dinàmiques o roleplaying. I per tu, què és la PAU?

Enigmes, reptes i racons d’aprenentatge a 2n per investigar i saber més sobre el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau que fomenten actituds a l’aula per afavorir el benestar de tots i totes.

Ha començat un nou espai d'aprenentatge de les classes dels grans per iniciar-se en el món de la programació i la robòtica: el LEGO WE DO 2.0.

A I3, la Classe de les Zebres, han vist com es desplacen els diferents animals de la sabana i els han imitat reptant com una serp, fent equilibris com els flamencs o galopant com una zebra! Cliqueu aquest enllaç per veure el vídeo.

Les nenes i nens de 1r observen, registren i documenten què passa amb les llenties, mongetes i alvocats que han plantat en diferents condicions: sorra de platja, terra adobada, manca d'aire... També formulen noves hipòtesis: Què pot passar més endavant?

Una tarda per pensar: Jocs d'estratègia a 2n!