5è de Primària

A 5è reinterpreten les partitures de Les 4 estacions d’Antonio Vivaldi a l’estil de la il·lustradora russa Lena Erlich.

En la col·laboració amb l'ONG Projecte Tabassaye, les nenes i els nens de 5è han conegut com són els vestits, però també el dia a dia dels nens i les nenes de Senegal. Gràcies Ernestine, Montse i Ainoa!

La castanyera ha proposat un repte a tota l'escola: Quantes castanyes hi poden haver en un sac de 6k? Tothom ha treballat moltes estratègies de càlcul i els que més s'hi han aproximat han estat 5èA. Bravo!

Les nenes i les nens de 5è ja estan preparant la seva col·laboració amb l'ONG Projecte Tabassaye.

A 5èB han estat aprenent moltes coses dels volcans i s'han preparat per explicar-ho als nens i les nenes de P5 i 1r. Per fer-ho han hagut d'adaptar el llenguatge científic a l'edat corresponent.

A 5èA estan investigant sobre la Fundació Vila Casas i el Museu Can Framis, que seran els nostres companys de viatge al llarg d'aquest curs.

5è B ha estat treballant els nombres naturals, els múltiples i els divisors.

L'oportunitat que ens ofereix el Festival Revela·T de fotografia apropant-nos art i cultura al nostre poble és ideal per generar contextos d'aprenentatge lligats al llenguatge fotogràfic.

Fer pa és una de les propostes de les capses d'aprenentatge de les nenes i els nens de 5è.

A 5è B han estat investigant de tot i més sobre un tema d'actualitat aquests dies: els volcans.

Les nenes i els nens de 5è ja han començat a treballar amb les noves Capses d'Aprenentatge, una eina per afavorir l'autonomia i la personalització dels aprenentatges.

Les nenes i els nens de 5è i 6è comencen un nou projecte artístic: art i paraules. Ho fan partint del diccionari de l'artista Enric Farrés Duran.