Estem aprenent...

A 4t han fer un taller del COAC amb la Montserrat Fàbregas i han estat arquitectes per un dia. A més d’aprendre sobre arquitectura, han pogut dissenyar la seva aula d’una manera més sostenible. Moltes gràcies!

Why do our muscles get bigger?
A 5è investiguen i fan comprovacions de com els músculs creixen. Han sorgit molts conceptes nous com la hipertròfia muscular, les microruptures fibril·lars després de fer un treball de força, així com noms de músculs que no coneixien. Tindran cruiximents musculars aviat?

6è visita l’exposició “Estiueig de proximitat 1850-1950” al Museu Arxiu de Can Banús i descobreixen com era la vida a finals del s. XIX i inicis del s. XX. Una manera diferent d'aprendre Història!

Arquitectura a l’aula: A 3r han gaudit d’un taller amb l’arquitecta Montserrat Fàbregas on, per una estona, s’han posat el barret d’arquitectes i han estat pensant i planificant com seria la nostra aula ideal i sostenible. Gràcies COAC!

Aprenentatge de Km 0: A la Classe del Bosc van estar parlant amb en Ferran i en Gonza, dos voluntaris de l’ADF de Vilassar. Van compartir la seva tasca de voluntariat i el respecte i l’estima per la natura. Gràcies per venir!

A 2n segueixen amb la investigació dels microbis. S’han agrupat en 4 grups diferents per resoldre les noves preguntes que s’han anat plantejant. Després de plasmar les idees i organització en el seu arbre de treball, es troben en un moment on han començat a decidir i fer les produccions finals amb la informació que han après. Segueixen treballant-hi!

Fan braçalets, construccions, quadres de doble entrada, correspondència, lletra lligada i de pal i ús d’un processador de textos per fer llistes a l’ordinador.

Les nenes i els nens de 3r i 5è comencen a preparar el seu estudi estadístic d’aquest trimestre.

A 4t estan preparant tres debats diferents. Primer cal reunir-se per buscar diferents arguments, ja sigui a favor o en contra.

A 2n es converteixen en cuiners i cuineres seguint unes receptes, confegeixen frases de tantes paraules com els indica el dau, creen històries a partir del Tangram i treballen la comprensió lectora i auditiva a partir d’uns audiocontes.

“Les flors es mengen?” A i3 es van fer aquesta pregunta i, després de preguntar-ho a la Montse de la floristeria, escoltar una xerrada del congrés d’aprenentatges o parlar de flors comestibles i receptes amb els companys i companyes de 4t, han après que SI, que algunes flors es poden menjar. Per explicar allò que han après, han fet un flipbook.

Les nenes i els nens de 6è exploren el Parc Natural del Montnegre dins l’activitat Coneguem els nostres parcs de la Diputació de Barcelona.