Estem aprenent...

Durant el primer trimestre, els nens i nenes de 5è s'han llegit un llibre de manera individual i han preparat unes presentacions on l’expliquen. Ho han exposat a companys i companyes i, finalment, s’han autoavaluat de l’aprenentatge adquirit.

Gran notícia! La Maria Castanyera, d’allà dalt a la muntanya, acaba d’enviar per correu el Tió per a les classes d’Infantil!

A 2n han posat en marxa les propostes de pati que els nens i nenes han proposat. Aquestes en són algunes de les que han fet aquest trimestre: jocs de taula, construccions d’avions de paper, jocs de pilota, fer polseres i produccions artístiques lliures.

A i3 arriba la Maleta d'Artista amb una proposta d’escultura de Heesoo Lee. Aquesta artista treballa la ceràmica i hi pinta imatges florals i paisatges, com les escultures que els han inspirat a la Classe dels Pirates sobre el mar.

Com que el mes de novembre és un període de canvis de temperatura, els infants d’I4 van decidir observar i anotar-la cada dia per veure quin valor ha predominat al llarg del mes. A més, han registrat les condicions meteorològiques diàries com ara: sol, núvols, sol i núvols, boira, pluja, neu i calamarsa. Finalment, han fet el recompte i han representat els resultats en un gràfic!

A 3r han fet una base d’orientació per conèixer tots els passos necessaris i avaluar-se quan fan multiplicacions.

Les nenes i els nens de 3r segueixen cuidant i tenint cura del nostre hort. De l'hort al plat, un projecte d’Agroecologia escolar acompanyats per la Xarxa de Consum Solidari.

A 2n, a partir de la investigació sobre com és l’olivera, va sorgir la pregunta: “Com són les arrels d’una olivera?”. Han decidit plantar una olivera a partir de l’esqueix d’una branca jove per veure’n l’evolució i el creixement de les arrels. Sabíeu que l’Àloe vera és una planta que ajuda en el creixement de les arrels? Com és possible?

Repartint aprenem a dividir. A I5 resolen situacions matemàtiques de manera manipulativa, seguint una base d’orientació per no deixar-se cap pas i, així, arribar a trobar la solució.

A 5è treballen amb les capses d’aprenentatge: alguns fan plànols de la classe, altres aprenen sobre musicals o fan un text instructiu per fer pa. Són una eina excel·lent per aplicar els coneixements adquirits i treballar la iniciativa i l'autonomia personal.

Aquesta setmana la Júlia P. ha presentat a la Xarxa de Millora Educativa del Maresme-Vallès Oriental les estratègies que treballem a l’escola per cuidar l’ecosistema escolar.

Aquest cap de setmana participem al Simposi de l’Institut de Ciències de l’Educació de la UAB exposant el que fem a l’escola per dotar el nostre alumnat de pensament crític i creatiu.