Estem aprenent...

Retroacció entre docents: observació i anàlisi del plantejament i desenvolupament de les situacions d’aprenentatge entre mestres de l’escola per fer-ne un retorn i millorar la nostra pràctica professional.

Les nenes i els nens d’I4 van visitar la classe de 3r perquè tenien molta curiositat sobre els planetes, l’Univers i els astronautes; uns temes que a 3r han investigat a fons i tenien moltes respostes a les seves preguntes. Va ser una molt bona estona on van poder compartir tot allò que havien après uns i altres.

La Maleta d'Artista ha presentat Andreas Lie a la Classe del Bosc. Un artista visual que fa composicions fotogràfiques amb boscos i animals del seu entorn.

Azuma Makoyo és un artista que porta flors on habitualment no n´hi ha. Per exemple a un desert de gel. Després d aprendre el poema d hivern “Quin fred que fa”, les nenes i els nens d’I5 han experimentat amb el gel i han congelat flors tal i com ho fa aquest artista japonés amb les seves escultures glaçades!!!! Han formulat hipòtesis, fet comprovacions i recollit dades sobre les seves teories sobre el gel.

“Circus” a l’espai de teatre dels grups de Petits! Ja s’acosta carnaval i a l’espai de teatre hi ha màscares, carpes de circ i molta xerinola!

A 1r treballen la propiocepció tapant-se els ulls per ser mes conscients del control dels estímuls neuromusculars de les seves articulacions.

Gràcies als berenars de l’AFA de l'escola, l'equip de mestres ha dedicat un matí de dissabte a triar i remenar àlbums il·lustrats, a la llibreira especialitzada Abracadabra Llibres, per ampliar el fons bibliogràfic de l’escola. Gràcies famílies!

Les nenes i nens de 6è s’inicien en la dansa de contacte en parella, improvitzant diferents moviments, seguint la música i sense perdre el contacte amb el company o companya. Cliqueu aquí per veure'n el vídeo.

A 4t estan aprenent totes les comarques de Catalunya. Per fer-ho els nens i nenes de la classe han portat llibres de casa i de la biblioteca.

En el congrés de les classes dels mitjans, inspirats en l’artista Gregg Segal, un equip s’ha preguntat sobre l’alimentació i els aliments que necessitem per créixer de manera saludable. A partir de la pròpia investigació i trobades amb professionals, han recollit en un mural tot el que han après.

A I5 ja tenen una nova pregunta per respondre: com es fabrica la cola d’enganxar? Ara formularan hipòtesis, experimentaran, faran comprovacions, treuran conclusions… treballaran el pensament científic! Han fet cola casolana amb farina i també amb arròs i han enganxat paper i roba amb èxit, també han enganxat amb la mel, un producte natural que enganxa com la cola!

A I3 es van preguntar “Com es camuflen els pops?” “Com s’amaguen?” Canvien el seu color segons el del del lloc on es troben! Quins altres animals coneixem que poden fer això?