Patrimoni i Educació
En Dimas Fàbregas, director de l’escola, contribueix al debat sobre el paper educador del patrimoni català a partir de les experiències culturals de la nostra escola.
Sudokus
Als racons de matemàtiques de 1r practiquen la recta numèrica, fan càlcul mental i resolen sudokus.
Els bosc mediterrani
Aprofitant que el tenim tan a prop, I4, que és la Classe del Bosc, passeja fins el bosc de Can Colomer per observar-lo i recollir mostres per investigar com és el bosc mediterrani.
Habitatges i Història
A 4t preparen les maquetes que explicaran l’evolució dels habitatges al llarg de les diferents etapes de la Història.
Having fun!
I5: Warm up and Stations! Psicomotricitat en anglès a Educació Infantil.
Elena Nuez a La Maleta
La Maleta d'Artista porta una proposta d’Elena Nuez a 2n, una artista que dibuixa sobre les fulles dels arbres per crear diversos collages. Va trobar que les fulles de la Magnòlia eren un bon material per plasmar els seus dissenys ja que, fins i tot quan s’assequen, són molt resistents. A partir de la seva proposta han creat els seus propis dissenys.
Moniatos!
La Comissió de Festes de l'escola ens ha fet arribar el repte de La Castanyada! Els nens i nenes de 3r han anat a la cuina de l'escola a preguntar a la nostra cuinera què cal tenir en compte per fer una bona recepta. També han aprofitat per preguntar-li què poden fer amb un moniato? Moltes gràcies Pilar i Esther.
Sharece Studios a La Maleta
La Maleta d'Artista porta una proposta molt experimental de Sharece Studios a 1r. Podeu veure'n un vídeo clicant aquí.
Veïns a punt!
Ja tenim aquí tots els veïns i veïnes de 1r i 2n! Ara toca preparar el musical …in english! Podeu veure'ls tots clicant aquí.
Cultura avaluativa
Reflexió pedagògica a partir de la pràctica educativa. Quins aspectes ja formen part de la cultura de centre i en quins podem incidir més? L’equip de mestres creem eines per autoavaluar la nostra feina i enfortir l'ecosistema escolar.
Questions & Answers
3rd graders are very talkative this week: peer interactions, sharing, taking turns...
Documentar-se abans de crear
A I3 investiguen sobre el seu arbre de preguntes: l’ametller. Ara ja saben com són les seves fulles, branques i fruits. Abans del procés creatiu cal informar-se. Seguim!
