Estem aprenent...

A 3r es van preguntar què són les pigues i, després d'investigar i descobrir coses com la melanina, han conegut "Somos estrellas", l'obra de l'artista italiana Monica Mura i les seves Cartografies corporals. Cliqueu aquí per veure'n el vídeo.

Com ens ho faríem sense algunes articulacions? Ho han comprovat amb tubs de cartró! A P5 es van preguntar: La cama és un os sencer? Per què la podem doblegar? Han trobat la resposta en un llibre: és gràcies a les articulacions! I, com és que hi ha ossos que s’ajunten i no es desmunten? Una mena de "goma elàstica”, que es diu “lligament”, evita que se separin els ossos. Quines articulacions tenim? Genoll, colze, canell…

Com a proposta pel pati, els nens i nenes de 2n, han decidit organitzar un dia per portar els seus patins i patinets. Han gaudit d’una estona molt especial i divertida a les pistes exteriors de Can Banús.

Sempre és un plaer compartir i fer xarxa. Aquesta setmana hem rebut el darrer grup de mestres de les 5 visites que hem tingut aquest trimestre. Concretament ens hem centrat en explicar la cultura avaluativa de l'escola a d'altres professionals de l'educació. Estem molt contentes dels bons comentaris i agraïment que ens heu mostrat! Gràcies per l’interès en conèixer-nos!

A P5 aprenen a passejar pel poble a peu o en vehicle tenint en compte les normes i els perills que es poden trobar. Gràcies Mossos d'Esquadra!

Les nenes i els nens de 5èB s’inspiren en l’obra Lines de l’artista Pekka Niittyvirta per fer-nos veure el risc que comporta el desgel després de treballar l’ODS num. 13: Acció Climàtica.

5èA, amb ajuda de 5èB i els amics i amigues de lectura de P5, després de treballar l’objectiu n16 dels ODS (Pau, justicia i institucions sòlides) han fet aquesta instal·lació inspirada en l’obra de l’artista japonesa Chiharu Shiota.

Racons musicals a 1r: dooble, oca musical, memory, dòmino, qui ès qui d’instruments…. Tot jugant repassem continguts!

P4 talked about their partners clothes. What is he/she wearing? A t-shirt, a dress, a skirt, trousers, shoes...They really enjoyed!

El pare de la Mònica, tècnic en muntatge d’ascensors, ha ajudat a les nenes i els nens de 6è a respondre una pregunta de l’arbre: Com funciona un ascensor? Politges i motors. Moltes gràcies!

5A explained some stories from the books that they just read. They had to decide if they would recommend them to their partners! Improving their speaking skills!