Educació Infantil I5

Aquesta setmana tots i totes hem anat de bòlit amb les ordres del Rei Carnestoltes!

AprenentatgeKm0: La classe dels dofins van a veure un hort del poble per aprendre com es cuiden i creixen les verdures, hortalisses i fruites. 

P5 choosing the best food for their restaurants. BINGO time! A P5 aprenen vocabulari dels aliments jugant amb les companyes i companys.

El #Diadeladonailanenaenlaciència, la Marta, que és biòloga marina ha explicat a P5 la seva experiència amb dofins a Austràlia i han après més coses de les que ja sabien! Moltes gràcies!

A P5 continuen descobrint nous coneixements en relació a les llavors. N'hi ha de tota mena: de xia, de sèsam, d’espinacs, d’una llimona… Com comença a créixer una planta? Com es diu el “pal” que surt de sota terra en créixer la llavor? Sorgeixen noves preguntes i troben respostes en contes i llibres.

A partir del conte il•lustrat “Els problemes d’en Pingüí” les nenes i els nens de P5 fan els seus pingüins i s’adonen que, tot i que s’assemblen, tots són diferents. Com nosaltres! I això ens encanta!

Seguint investigant al voltant del congrés Art per explicar el món, P5 ha descobert les diferències entre llavors, llegums o cereals. Després han elaborat un laboratori de llegums per observar si germinen i mesurar quant creixen amb els regles que s'han fabricat. 

A l'escola treballem per la personalització real dels aprenentatges. Un exemple en són els grups flexibles de les Classes dels Petits. En aquest cas a P5 estan treballant paraules de l’hivern. Les escriuen, les confegeixen amb segells, pensen una frase…

A P5 creen animacions amb la tècnica de l'stopmotion, foto a foto,  inspirant-se en el clip Snowman de l'artista Sia.

A P5 s’inicien en el món tecnològic a partir de jocs didàctics amb els ordinadors portàtils. Encendre, connectar, obrir, apagar, endollar… Quin munt de coses per aprendre!

Els companys i les companyes de lectura de les classes de 5è han preparat un joc de pistes sobre pirates per trobar un cofre ple de llibres per llegir a casa! Els dofins de P5 s’ho han passat d’allò més bé! Gràcies companyes i companys de lectura!

A l'escola diversifiquem les eines d'avaluació perquè el nostre alumnat reflexioni sobre allò que ha après i com ho ha après, així com aquells aspectes en que ha de millorar. A P5 han utilitzat una d'aquestes eines, la base d'orientació, amb un text instructiu que els indica com fer una llimonada. Cal seguir molt bé els passos perquè quedi ben bona!