Estem aprenent...

Quina és la nostra joia interior? A partir del conte "La joia interior", d’Anna Llenas, els nens i nenes de 1r han vist que tots i totes són especials, s’han dit coses boniques a ells/es mateixos/es i han escrit allò que saben fer molt bé.

Les nenes i els nens de la classe de 4t han anat al Museu Arxiu de Can Banús a veure l'exposició de fotografies d’en Joan Fontcuberta. Com ha pogut fotografiar aquests dinosaures? Ho hauran de descobrir!

Els nens i nenes de Cicle Inicial han anat al Festival Revela·T a veure l’exposició de l’artista Deanne Dikeman: “Qué emociones nos sugieren sus fotografías?”. A l’aula en parlen i comparteixen les seves idees.

Música a INF3! Els ha visitat el teclat! Ha costat molt que es despertés i li han donat xarop perquè tenia una veu molt rara. Finalment l’han tocat i sonava genial!

A 5è debaten sobre les emocions i ho fan amb la dinamica de La Peixera per tal de fomentar una escolta activa.

Aprofitant que durant aquestes setmanes Vilassar es converteix en un centre internacional de cultura fotogràfica les nenes i els nens de 6è visiten les exposicions de carrer del Festival Revela·T: Mark Formanek, Pep Domínguez i Deanna Dikeman.

INF5 han visitat l’exposició fotogràfica de Joan Fontcuberta al Festival Revela·T i s'han emocionat molt quan han identificat molts dinosaures que havien investigat quan anaven a INF3!

L’altre dia va aparèixer un arbre a l’aula d’INF3! No saben com es diu ni quin arbre és però es van fer una pregunta: Qui és més alt/a l’arbre o jo? Per comprovar-ho es van mesurar tallant tires de paper i enganxant-les a la paret. Així després van poder comprovar qui era més alt/a. També van passejar pel parc dels Jardinets i van veure un xiprer moooolt alt!

En el marc del Festival Revela·T INF4 va al Museu Municipal a veure l'exposició fotogràfica d'en Joan Fontcuberta: Dinosaures!!! 

INF3 ha començat amb les propostes de Filosofia, per ajudar les rutines de pensament, apareixent un bagul màgic i un arbre fruiter a la classe! Estan aprenent a escoltar-se, demanar torn per parlar, parlar fluixet i en un entorn de calma. Per descobrir què hi havia al bagul han fet hipòtesis i comprovacions: Pesa? És ple o buit? S’escolta alguna cosa si el movem? També han fet servir el sentit de l’olfacte o el tacte per esbrinar què era. La pista era l’arbre fruiter i sabeu què hi havia dins el bagul? 5 fruites boníssimes!!!

A, B, C, D… i Z! A INF5 estan elaborant el seu abecedari per la classe!

Després de decidir quin serà el seu arbre de preguntes, els nens i nenes de 2n comencen a investigar sobre la Magnòlia. Sabeu què? Han trobat 3 magnòlies molt a prop de l’escola. Han sortit al carrer per poder observar de ben a prop el seu arbre i pensar com construiran el de la classe.