Estem aprenent...

L'Equip d'Infantil participa a les Jornades d'Educació Infantil de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. La Laura C. hi presenta  les experiències de la #MaletadArtista, unes propostes d'aprenentatge globalitzat. Concretament plantegem a les participants descobrir la que està inspirada en #SomosAgua , de la fotògrafa Isabel Muñoz. 

A 5è treballen les rectes, l’ús de l’escaire i el cartabó i les corbes amb el compàs, en pla i en volum, a través de les obres de #StreetArt de l’artista Sixe Paredes.

Quin arbre han triat els nostres companys i companyes de l'escola com a #arbredePreguntes? Els nens i nenes de 1r han preparat unes preguntes pels companys i companyes de les altres classes i els han visitat.

Activitat de tardor conjunta de tots els nens i nenes d'Infantil. Primera sessió de tot el procés! Seguirà la setmana vinent...

Com són els cirerers a la tardor? Ho han pogut comprovar anant al jardí de la Laura M! Han collit fulles de cirerer, han fet un picnic amb torradetes i mermelada de cirera, han fet abraçades a l’arbre, han fet suc de taronja i també han rodolat fent la croqueta per la gespa! Quin matí més divertit, gràcies Laura!

#lamaletadartista porta el fotògraf Maciek Jasik a la classe de les zebres. Una proposta de fotografia d’allò més màgica: carbasses amb fum! Sort que el pagès Enric va portar fruits de tardor a la classe i després les varen buidar. Però, com podien fer el fum? Per on sortiria? Van pensar, ho van provar i, finalment, ho van aconseguir! Artistes!!!

Diversitat de racons per aprendre matemàtiques a 3r.

A I4 han començat a descobrir els diferents racons d’aprenentatge: diverses possibilitats per aprendre segons diversos interessos.

A 3r, a partir del conte "Hay un fantasma en esta casa", l'il·lustrador i artista Oliver Jeffers ens proposa descobrir un món  misteriós.

Els nens i nenes de 2n s’han trobat una capsa misteriosa a l’aula. Què hi havia a dins? Amb l’ajuda del sentit de l’olfacte han olorat i pensat què podria haver-hi. Han après que hi ha olors ben diferents: olors agradables, olors pudentes i, fins i tot, objectes inolors. Hi ha hagut una olor que els ha agradat a tots i totes: una espelma de Magnòlia! L’han posat al costat del seu arbre perquè sembli encara més real. Però… és veritat que fa aquesta olor la Magnòlia? Quan floreixi aniran a comprovar-ho.

A I4 estan molt enfeinades i enfeinats recollint informació sobre el món marí perquè han triat ser la Classe dels Peixos!

Només tenen ratlles les zebres? En plantejar la pregunta, les nenes i nens d’I3 pensaven que si però han descobert un altre animal que té ratlles: el tigre!